問答
  問:當前許多家長為了讓孩子不輸在起跑線上,把機車借款學生課餘時間全部安排在了各種興趣班、補課班,您對此有哪些看法?
  松樹橋中學班西裝外套主任肖英:其實每個孩子的學習和進步是一個循序漸進的過程,家長沒有必要拔苗助長,應該讓孩子在每個階段做他們應該做的事情,家長和老師做好引導工作。
  問:對學習習慣不好、基礎較差的學生裝潢,您是如何教育他們的呢?
  暨華中學班主任鄧冉:今秋剛剛接手初一,初一孩子的學習習慣和學習態度參差不齊,我都公平對待,不會給他們戴帽子。如果學生學習不好,我會單獨找他談心,改善學習態度,我還會在班級里形成小組管理模式,讓學習能力強的同燒烤學幫助不愛學習的同學。
  問:如果您是一名初一的班主任,你第一次班會主題是什麼?房屋貸款將如何召開?
  經開育才中學班主任王良成:我剛好就是初一的班主任。我的第一次班會主題是勵志教育。首先我讓同學們收集勵志故事和勵志電影進行分享,然後分組討論,讓他們學習如何做一個堅強向上的人,如何在學習生活遇到挫折時鼓勵自己,讓他們進入初中生活後學習更有目標。
  問:學生從小學升入初中,學習中有哪些不適應,你該怎麼指導他們?
  黔江中學班主任周清素:我認為學生最不適應的應該是學習方法和小學的不同。小學時,知識比較簡單,學生只要跟著老師走就行。而到了初中,除了平時聽課還需要自己加強課後訓練。面對這個問題,我認為主要是告訴學生更有效率的學習方法,並與科任老師討論,從而進行針對性的輔導。
  問:老師在關心學生教育的同時,還關心哪些問題?應該怎麼做?
  南開中學班主任何琛:相較而言,我更關心的是學生的心理問題,特別是一些因為成績不好或者家庭問題造成的自卑心理的學生。面對這些學生,首先我會給他們最溫暖的笑容,然後關心他們生活的點點滴滴。他們找我談心,我會第一時間反饋,讓他們感受到愛。  (原標題:問答 )
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